Scholen werven in een krappe markt en houden tegelijk het gesprek over ontwikkeling gaande met mensen die er al jaren werken. Beide vragen om een beeld dat verder gaat dan een lesbezoek en een functioneringsformulier.
hrmforce meet competenties, drijfveren en samenwerking, met rapportages die een schoolleider zelf kan lezen en bespreken.
Onderwijsinstellingen zetten assessments in bij werving en bij ontwikkeling, en soms bij een reorganisatie. Dit zijn de rollen die het vaakst langskomen.
In veel scholen gaat het jaargesprek over lesbezoek en een formulier dat sinds vorig jaar nauwelijks veranderde. Leraren ervaren het als een verplichting, leidinggevenden als iets dat af moet. 360 graden feedback met collega's en leerlingen als bron brengt daar inhoud in: je bespreekt gedrag dat anderen zien, niet een indruk van één les. Bij werving speelt iets anders. Een zij-instromer heeft geen onderwijservaring, en de vraag is of hij een klas aankan.
Deze instrumenten worden in deze sector het vaakst ingezet. Elk assessment heeft een eigen pagina met de onderbouwing en voorbeeldvragen.
Haalt het beeld op van collega's, leidinggevende en waar passend leerlingen.
Bekijk het assessment →Meet tegen de competenties uit je eigen onderwijskader.
Bekijk het assessment →Geeft richting in loopbaangesprekken met mensen die er al lang werken.
Bekijk het assessment →Laat zien hoe iemand omgaat met werkdruk, wat in het onderwijs zwaar telt.
Bekijk het assessment →Je legt het competentiekader van de school vast in de portal. De rapportage meet daartegen, dus in de taal die het team al kent.
Voor de jaarcyclus zet je 360 graden feedback in, één keer per jaar of per twee jaar, met een vast moment in de agenda.
Bij werving krijgt een kandidaat een korte set voor het tweede gesprek, en zie je als schoolleider waar je op doorvraagt.
Een onderwijsinstelling met ongeveer 320 medewerkers maakte ontwikkelgesprekken concreter met 360 graden feedback en competentieprofielen per rol. De gesprekken duurden niet langer, wel gingen ze ergens over.
Dat kan, en het werkt in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs vaak sterk. Je bepaalt zelf welke bronnen meedoen en hoeveel gewicht ze krijgen.
De rapportage is een hulpmiddel bij het gesprek, geen beoordeling op zichzelf. Scholen nemen het meestal op in de bestaande cyclus, zonder die te wijzigen.
Organisaties die u voorgingen
Van overheid en banken tot zorg, onderwijs en industrie, 1.200+ organisaties kiezen hrmforce.
Zorg · Industrie · Overheid · Zakelijke dienstverlening · Retail en e-commerce · ICT en technologie
In een demo van een half uur laten we zien hoe de meting eruitziet voor jouw functies, en wat een rapport je vertelt.