Competentieontwikkeling van leerkrachten

Competentieontwikkeling van leerkrachten begint bij de bekwaamheidseisen die sinds augustus 2017 wettelijk vastliggen voor het primair (po), voortgezet (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Die eisen rusten op drie pijlers: vakinhoud, vakdidactiek en pedagogisch handelen. Ze geven zowel leraren in opleiding als ervaren docenten hetzelfde ijkpunt voor hun ontwikkeling.

Zeven competenties uit de bekwaamheidseisen

De eisen maken concreet wat een school van een leraar verwacht. Ze zijn vertaald naar zeven competenties:

• Interpersoonlijk competent
• Pedagogisch competent
• Vakinhoudelijk en didactisch competent
• Organisatorisch competent
• Competent in samenwerken met collega’s
• Competent in samenwerken met de omgeving
• Competent in reflectie en ontwikkeling

Sta je al jaren voor de klas, dan heet dit bekwaamheidsonderhoud: je professionele standaard op peil houden en verder ontwikkelen.

Zelfanalyse als vertrekpunt voor ontwikkeling

Gericht ontwikkelen begint met een eerlijke zelfanalyse. Waar liggen je sterke punten, welke vaardigheden blijven achter? Een competentietest laat zien waar je staat en levert handvatten voor je vervolgstappen, voor jezelf en voor het team.

Contact met leerlingen, collega’s en ouders weegt mee

De eisen beslaan meer dan vakkennis en didactiek. Hoe je omgaat met leerlingen, collega’s en ouders bepaalt net zo sterk hoe je lessen landen. Dat maakt het beroep veelzijdig en veeleisend, met persoonlijke ontwikkeling als vast onderdeel.

Voorbeeld: interpersoonlijk en reflectief competent

Interpersoonlijke competentie gaat over open, respectvol en positief omgaan met leerlingen: aanvoelen wat een leerling nodig heeft, grenzen stellen en vertrouwen opbouwen. Reflectie weegt even zwaar, want leren van ervaringen en iets doen met feedback vormt de basis voor groei. Beide competenties zeggen veel over hoe iemand als mens en als professional in het werk staat.

Zo breng je de zeven competenties in kaart

Met een persoonlijkheidsvragenlijst en assessment van hrmforce breng je de zeven onderwijscompetenties per leerkracht en voor het hele team in beeld. De rapportage laat zien:

• welke competenties sterk ontwikkeld zijn
• op welke vlakken ontwikkeling wenselijk is
• hoe het profiel aansluit bij de functie

Daarmee voorkom je mismatches bij plaatsing, zie je hoe je team is samengesteld en investeer je gerichter in je mensen.

“Gemotiveerde en tevreden leerkrachten hebben een positieve invloed op de motivatie en leerprestaties van leerlingen.”

Je schoolteam in beeld brengen

Wil je weten hoe je schoolteam ervoor staat, zonder een generiek traject in te kopen? Neem vrijblijvend contact op met een van onze adviseurs. Bepaal voor dat gesprek welke twee competenties dit schooljaar voorrang krijgen, dan kies je de vragenlijst die daarbij past.